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Nombre del Autor/es

DULCE MARÍA ROMERO AYUSO

Título de la tesis en castellano

PERFIL NEUROPSICOLÓGICO Y NEUROMAGNÉTICO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN LA INFANCIA

Título de la tesis en inglés

NEUROPSYCHOLOGICAL AND NEUROMAGNETIC PROFILE OF ADHD

Universidad

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Año de la defensa

2004

Palabras Claves

ADHD, NEUROIMAGE, y NEUROPSYCHOLOY

Resumen en castellano

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es uno de los trastornos infantiles más frecuentes. Actualmente el diagnóstico es mediante los criterios clínicos del DSM-IV-TR, que permite clasificar tres subtipos. Las investigaciones más recientes señalan que el déficit principal es la falta de control inhibitorio. De igual modo, no se conoce si todos los subtipos pueden explicarse en función de la falta de inhibición o tienen déficits cognitivos diferentes. Este estudio tiene como objetivo conocer si los perfiles neuropsicológico y neuromagnético de los dos subtipos más frecuentes, inatento y combinado-, son compatibles con la explicación anterior. El estudio se ha realizado con 88 niños, 44 niños del grupo control y 22 niños de cada subtipo clínicos, con edades comprendidas entre 7 y 11 años. A una submuestra formada por 26 niños también se les realizó una magnetoencefalografía y RM, cuando realizaban una tarea de inhibición de respuestas dominantes, basada en el Efecto Simon. Los resultados de la exploración neuropsicológica y neuromagnética fueron analizados con el programa informático SPSS 11.5, mediante ANOVA y prueba post hoc de Tukey. Los resultados indican que si bien ambos subgrupos comparten un rendimiento deficitario en tareas de memoria de trabajo, muestran diferentes perfiles neuropsicológicos y neuromagnéticos. El subtipo combinado tiene mayor dificultad para el análisis de la información visual, percepción e inhibición de respuestas, mientras que el subtipo inatento tiene déficits más importantes en la amplitud atencional, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento, sin mostrar dificultades para la inhibición de respuestas dominantes o efecto de interferencia y para la monitorización de la conducta.

Resumen en inglés

Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most frequent childhood disorders. Currently the diagnosis is through the clinical criteria of the DSM-IV-TR, which allows to classify three subtypes. The most recent research indicates that the main deficit is the lack of inhibitory control. Similarly, it is not known if all the subtypes can be explained in terms of lack of inhibition or have different cognitive deficits. The objective of this study is to know if the neuropsychological and neuromagnetic profiles of the two most frequent subtypes, inattentive and combined, are compatible with the previous explanation. The study was conducted with 88 children, 44 children in the control group and 22 children of each clinical subtype, aged between 7 and 11 years. A subsample made up of 26 children was also subjected to magnetoencephalography and MRI, when they performed a task of inhibition of dominant responses, based on the Simon Effect. The results of the neuropsychological and neuromagnetic exploration were analyzed with the SPSS 11.5 computer program, by means of ANOVA and Tukey post hoc test. The results indicate that although both subgroups share a deficient performance in work memory tasks, they show different neuropsychological and neuromagnetic profiles. The combined subtype has greater difficulty for the analysis of visual information, perception and inhibition of responses, while the inattentive subtype has more important deficits in attentional amplitude, working memory and processing speed, without showing difficulties in inhibiting responses dominant or interference effect and for the monitoring of behavior.


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Título de la tesis en inglés

NEUROPSYCHOLOGICAL AND NEUROMAGNETIC PROFILE OF ADHD

Universidad

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Año de la defensa

2004

Palabras Claves

ADHD, NEUROIMAGE, y NEUROPSYCHOLOY

Resumen en castellano

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es uno de los trastornos infantiles más frecuentes. Actualmente el diagnóstico es mediante los criterios clínicos del DSM-IV-TR, que permite clasificar tres subtipos. Las investigaciones más recientes señalan que el déficit principal es la falta de control inhibitorio. De igual modo, no se conoce si todos los subtipos pueden explicarse en función de la falta de inhibición o tienen déficits cognitivos diferentes. Este estudio tiene como objetivo conocer si los perfiles neuropsicológico y neuromagnético de los dos subtipos más frecuentes, inatento y combinado-, son compatibles con la explicación anterior. El estudio se ha realizado con 88 niños, 44 niños del grupo control y 22 niños de cada subtipo clínicos, con edades comprendidas entre 7 y 11 años. A una submuestra formada por 26 niños también se les realizó una magnetoencefalografía y RM, cuando realizaban una tarea de inhibición de respuestas dominantes, basada en el Efecto Simon. Los resultados de la exploración neuropsicológica y neuromagnética fueron analizados con el programa informático SPSS 11.5, mediante ANOVA y prueba post hoc de Tukey. Los resultados indican que si bien ambos subgrupos comparten un rendimiento deficitario en tareas de memoria de trabajo, muestran diferentes perfiles neuropsicológicos y neuromagnéticos. El subtipo combinado tiene mayor dificultad para el análisis de la información visual, percepción e inhibición de respuestas, mientras que el subtipo inatento tiene déficits más importantes en la amplitud atencional, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento, sin mostrar dificultades para la inhibición de respuestas dominantes o efecto de interferencia y para la monitorización de la conducta.

Resumen en inglés

Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most frequent childhood disorders. Currently the diagnosis is through the clinical criteria of the DSM-IV-TR, which allows to classify three subtypes. The most recent research indicates that the main deficit is the lack of inhibitory control. Similarly, it is not known if all the subtypes can be explained in terms of lack of inhibition or have different cognitive deficits. The objective of this study is to know if the neuropsychological and neuromagnetic profiles of the two most frequent subtypes, inattentive and combined, are compatible with the previous explanation. The study was conducted with 88 children, 44 children in the control group and 22 children of each clinical subtype, aged between 7 and 11 years. A subsample made up of 26 children was also subjected to magnetoencephalography and MRI, when they performed a task of inhibition of dominant responses, based on the Simon Effect. The results of the neuropsychological and neuromagnetic exploration were analyzed with the SPSS 11.5 computer program, by means of ANOVA and Tukey post hoc test. The results indicate that although both subgroups share a deficient performance in work memory tasks, they show different neuropsychological and neuromagnetic profiles. The combined subtype has greater difficulty for the analysis of visual information, perception and inhibition of responses, while the inattentive subtype has more important deficits in attentional amplitude, working memory and processing speed, without showing difficulties in inhibiting responses dominant or interference effect and for the monitoring of behavior.


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2004

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ADHD, NEUROIMAGE, y NEUROPSYCHOLOY

Resumen en castellano

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es uno de los trastornos infantiles más frecuentes. Actualmente el diagnóstico es mediante los criterios clínicos del DSM-IV-TR, que permite clasificar tres subtipos. Las investigaciones más recientes señalan que el déficit principal es la falta de control inhibitorio. De igual modo, no se conoce si todos los subtipos pueden explicarse en función de la falta de inhibición o tienen déficits cognitivos diferentes. Este estudio tiene como objetivo conocer si los perfiles neuropsicológico y neuromagnético de los dos subtipos más frecuentes, inatento y combinado-, son compatibles con la explicación anterior. El estudio se ha realizado con 88 niños, 44 niños del grupo control y 22 niños de cada subtipo clínicos, con edades comprendidas entre 7 y 11 años. A una submuestra formada por 26 niños también se les realizó una magnetoencefalografía y RM, cuando realizaban una tarea de inhibición de respuestas dominantes, basada en el Efecto Simon. Los resultados de la exploración neuropsicológica y neuromagnética fueron analizados con el programa informático SPSS 11.5, mediante ANOVA y prueba post hoc de Tukey. Los resultados indican que si bien ambos subgrupos comparten un rendimiento deficitario en tareas de memoria de trabajo, muestran diferentes perfiles neuropsicológicos y neuromagnéticos. El subtipo combinado tiene mayor dificultad para el análisis de la información visual, percepción e inhibición de respuestas, mientras que el subtipo inatento tiene déficits más importantes en la amplitud atencional, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento, sin mostrar dificultades para la inhibición de respuestas dominantes o efecto de interferencia y para la monitorización de la conducta.

Resumen en inglés

Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most frequent childhood disorders. Currently the diagnosis is through the clinical criteria of the DSM-IV-TR, which allows to classify three subtypes. The most recent research indicates that the main deficit is the lack of inhibitory control. Similarly, it is not known if all the subtypes can be explained in terms of lack of inhibition or have different cognitive deficits. The objective of this study is to know if the neuropsychological and neuromagnetic profiles of the two most frequent subtypes, inattentive and combined, are compatible with the previous explanation. The study was conducted with 88 children, 44 children in the control group and 22 children of each clinical subtype, aged between 7 and 11 years. A subsample made up of 26 children was also subjected to magnetoencephalography and MRI, when they performed a task of inhibition of dominant responses, based on the Simon Effect. The results of the neuropsychological and neuromagnetic exploration were analyzed with the SPSS 11.5 computer program, by means of ANOVA and Tukey post hoc test. The results indicate that although both subgroups share a deficient performance in work memory tasks, they show different neuropsychological and neuromagnetic profiles. The combined subtype has greater difficulty for the analysis of visual information, perception and inhibition of responses, while the inattentive subtype has more important deficits in attentional amplitude, working memory and processing speed, without showing difficulties in inhibiting responses dominant or interference effect and for the monitoring of behavior.