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Nombre del Autor/es

Moruno-Miralles, P., Márquez- Álvarez, L. J., Calvo-Arenilla, J. I., y Talavera-Valverde, M. A.

Título del artículo en castellano

Razonamiento profesional en Terapia Ocupacional: scoping review

Título del Artículo en inglés

Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review.

Nombre de la revista

Occupational Therapy International

Año de publicación

2019

Volumen de la revista

2019

Páginas de la revista

1-9

Palabras Claves

Terapia ocupacional/ Occupational therapy y problem solving

DOI

10.1155/2019/6238245

Resumen en castellano

Introducción: El razonamiento profesional es el proceso empleado por los profesionales para planificar, dirigir, desempeñar y reflexionar sobre el cuidado del cliente. La habilidad del profesional para gestionar el proceso de intervención se estructura a su alrededor, influyendo en la efectivdad del trabajo realizado. Los objetivos de esta investigación fueron identificar y describir (a) el desarrollo histórico de este área desde 1982 a 2017 y (b) la naturaleza y volumen de la literatura científica en el razonamiento profesional en terapia ocupacional y la evidencia que existe actualmente. Método:Se realizó una scoping review para realziar un mapeo histórico de la investigación en el razonamiento profesional y para resumir las líneas de investigación exploradas hasta la fecha. La revisión se realizó en cinco fases siguiendo la guía PRISMA. Después de aplicar los criterios de selección, se identificaron 303 referencias. Resultados: Los resultados se presentan en tres epígrafes: (a) Naturaleza y volumen de las publicaciones sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional de acuerdo al número y año de publicaciones, revista, país, autor y línea de investigación; (b) tendencias históricas en literatura científica en razonamiento profesional en terapia ocupacional desde 1982; y (c) aspectos metodológicos de investigación. Cada uno de ellos se discute a través de un análisis estadístico. Conclusiones: La investigación sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional es un campo de naturaleza empírica, en que predomina un estudio cualitativo. Las líneas de investigación principal se han centrado en aspectos concretos de la práctica, estudiantes y aspectos teóricos del razonamiento profesional. Se identificaron tres fases históricas con características comunes en término de objetivos y métodos de investigación.

Resumen en inglés

Background/Aim: Professional reasoning in occupational therapy is the process used by practitioners to plan, direct, perform, and reflect on client care. The professional’s ability to manage the process of the intervention is structured around it, thereby influencing the effectiveness of the work carried out. The objectives of this research were to identify and describe (a) the historical development of this area of research from 1982 to 2017 and (b) the nature and volume of the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy and the evidence that exists today. Methods: A scoping review method was used to carry out an historical mapping of research on professional reasoning and to summarise the lines of research explored to date. The review was conducted in five stages following the PRISMA guidelines. After applying the selection criteria, the search identified 303 references. Results: The results are presented under three headings: (a) nature and volume of publications on professional reasoning in occupational therapy according to number and year of publications, journal, country, author, and line of research; (b) historical trends in the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy since 1982; and (c) methodological aspects of the research. Each of them is discussed through statistical analysis. Conclusions: The research about professional reasoning in occupational therapy is a field of empirical nature, in which qualitative studies predominate. Principal lines of research are focused on specific fields of practice, undergraduates, and theoretical aspects of professional reasoning. There were identified three historical phases with common features in terms of objectives and research methods.

Referencia bibliográfica

Márquez-Álvarez, L.J.; Calvo-Arenillas, J.I.; Talavera-Valverde, M.Á.; Moruno-Miralles, P. (2019). Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review. Occupational Therapy International. 2019,1-9. doi: 10.1155/2019/6238245.


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Moruno-Miralles, P., Márquez- Álvarez, L. J., Calvo-Arenilla, J. I., y Talavera-Valverde, M. A.

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Razonamiento profesional en Terapia Ocupacional: scoping review

Título del Artículo en inglés

Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review.

Nombre de la revista

Occupational Therapy International

Año de publicación

2019

Volumen de la revista

2019

Páginas de la revista

1-9

Palabras Claves

Terapia ocupacional/ Occupational therapy y problem solving

DOI

10.1155/2019/6238245

Resumen en castellano

Introducción: El razonamiento profesional es el proceso empleado por los profesionales para planificar, dirigir, desempeñar y reflexionar sobre el cuidado del cliente. La habilidad del profesional para gestionar el proceso de intervención se estructura a su alrededor, influyendo en la efectivdad del trabajo realizado. Los objetivos de esta investigación fueron identificar y describir (a) el desarrollo histórico de este área desde 1982 a 2017 y (b) la naturaleza y volumen de la literatura científica en el razonamiento profesional en terapia ocupacional y la evidencia que existe actualmente. Método:Se realizó una scoping review para realziar un mapeo histórico de la investigación en el razonamiento profesional y para resumir las líneas de investigación exploradas hasta la fecha. La revisión se realizó en cinco fases siguiendo la guía PRISMA. Después de aplicar los criterios de selección, se identificaron 303 referencias. Resultados: Los resultados se presentan en tres epígrafes: (a) Naturaleza y volumen de las publicaciones sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional de acuerdo al número y año de publicaciones, revista, país, autor y línea de investigación; (b) tendencias históricas en literatura científica en razonamiento profesional en terapia ocupacional desde 1982; y (c) aspectos metodológicos de investigación. Cada uno de ellos se discute a través de un análisis estadístico. Conclusiones: La investigación sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional es un campo de naturaleza empírica, en que predomina un estudio cualitativo. Las líneas de investigación principal se han centrado en aspectos concretos de la práctica, estudiantes y aspectos teóricos del razonamiento profesional. Se identificaron tres fases históricas con características comunes en término de objetivos y métodos de investigación.

Resumen en inglés

Background/Aim: Professional reasoning in occupational therapy is the process used by practitioners to plan, direct, perform, and reflect on client care. The professional’s ability to manage the process of the intervention is structured around it, thereby influencing the effectiveness of the work carried out. The objectives of this research were to identify and describe (a) the historical development of this area of research from 1982 to 2017 and (b) the nature and volume of the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy and the evidence that exists today. Methods: A scoping review method was used to carry out an historical mapping of research on professional reasoning and to summarise the lines of research explored to date. The review was conducted in five stages following the PRISMA guidelines. After applying the selection criteria, the search identified 303 references. Results: The results are presented under three headings: (a) nature and volume of publications on professional reasoning in occupational therapy according to number and year of publications, journal, country, author, and line of research; (b) historical trends in the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy since 1982; and (c) methodological aspects of the research. Each of them is discussed through statistical analysis. Conclusions: The research about professional reasoning in occupational therapy is a field of empirical nature, in which qualitative studies predominate. Principal lines of research are focused on specific fields of practice, undergraduates, and theoretical aspects of professional reasoning. There were identified three historical phases with common features in terms of objectives and research methods.

Referencia bibliográfica

Márquez-Álvarez, L.J.; Calvo-Arenillas, J.I.; Talavera-Valverde, M.Á.; Moruno-Miralles, P. (2019). Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review. Occupational Therapy International. 2019,1-9. doi: 10.1155/2019/6238245.


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Moruno-Miralles, P., Márquez- Álvarez, L. J., Calvo-Arenilla, J. I., y Talavera-Valverde, M. A.

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Razonamiento profesional en Terapia Ocupacional: scoping review

Título del Artículo en inglés

Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review.

Nombre de la revista

Occupational Therapy International

Año de publicación

2019

Volumen de la revista

2019

Páginas de la revista

1-9

Palabras Claves

Terapia ocupacional/ Occupational therapy y problem solving

DOI

10.1155/2019/6238245

Resumen en castellano

Introducción: El razonamiento profesional es el proceso empleado por los profesionales para planificar, dirigir, desempeñar y reflexionar sobre el cuidado del cliente. La habilidad del profesional para gestionar el proceso de intervención se estructura a su alrededor, influyendo en la efectivdad del trabajo realizado. Los objetivos de esta investigación fueron identificar y describir (a) el desarrollo histórico de este área desde 1982 a 2017 y (b) la naturaleza y volumen de la literatura científica en el razonamiento profesional en terapia ocupacional y la evidencia que existe actualmente. Método:Se realizó una scoping review para realziar un mapeo histórico de la investigación en el razonamiento profesional y para resumir las líneas de investigación exploradas hasta la fecha. La revisión se realizó en cinco fases siguiendo la guía PRISMA. Después de aplicar los criterios de selección, se identificaron 303 referencias. Resultados: Los resultados se presentan en tres epígrafes: (a) Naturaleza y volumen de las publicaciones sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional de acuerdo al número y año de publicaciones, revista, país, autor y línea de investigación; (b) tendencias históricas en literatura científica en razonamiento profesional en terapia ocupacional desde 1982; y (c) aspectos metodológicos de investigación. Cada uno de ellos se discute a través de un análisis estadístico. Conclusiones: La investigación sobre razonamiento profesional en terapia ocupacional es un campo de naturaleza empírica, en que predomina un estudio cualitativo. Las líneas de investigación principal se han centrado en aspectos concretos de la práctica, estudiantes y aspectos teóricos del razonamiento profesional. Se identificaron tres fases históricas con características comunes en término de objetivos y métodos de investigación.

Resumen en inglés

Background/Aim: Professional reasoning in occupational therapy is the process used by practitioners to plan, direct, perform, and reflect on client care. The professional’s ability to manage the process of the intervention is structured around it, thereby influencing the effectiveness of the work carried out. The objectives of this research were to identify and describe (a) the historical development of this area of research from 1982 to 2017 and (b) the nature and volume of the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy and the evidence that exists today. Methods: A scoping review method was used to carry out an historical mapping of research on professional reasoning and to summarise the lines of research explored to date. The review was conducted in five stages following the PRISMA guidelines. After applying the selection criteria, the search identified 303 references. Results: The results are presented under three headings: (a) nature and volume of publications on professional reasoning in occupational therapy according to number and year of publications, journal, country, author, and line of research; (b) historical trends in the scientific literature on professional reasoning in occupational therapy since 1982; and (c) methodological aspects of the research. Each of them is discussed through statistical analysis. Conclusions: The research about professional reasoning in occupational therapy is a field of empirical nature, in which qualitative studies predominate. Principal lines of research are focused on specific fields of practice, undergraduates, and theoretical aspects of professional reasoning. There were identified three historical phases with common features in terms of objectives and research methods.

Referencia bibliográfica

Márquez-Álvarez, L.J.; Calvo-Arenillas, J.I.; Talavera-Valverde, M.Á.; Moruno-Miralles, P. (2019). Professional Reasoning in Occupational Therapy: A Scoping Review. Occupational Therapy International. 2019,1-9. doi: 10.1155/2019/6238245.